Blíži sa čas školských výletov aj jednodňových exkurzií, vy, kolegovia-učitelia googlite, mailujete a kontaktujete múzeá a galérie, alebo hľadáte vhodné miesto a spôsob, kde a ako so žiakmi najlepšie tráviť čas.
Aké máte kritériá? Má byť váš program zodpovedajúci veku žiakov, zábavný, poučný a pokiaľ možno bez rizika?
Ak odpoviete „áno“ a máte chuť niečo nové vyskúšať a venovať príprave – aspoň pre prvýkrát – o niečo viac času, nechajte sa inšpirovať našim nápadom a niekoľkonásobnými skúsenosťami.
Ide o „rallye“ – tematickú prehliadku mesta alebo jeho časti so stanovišťami a úlohami. Pôvodne je formát určený turistom a návštevníkom miest a možno si poviete, že to nie je nič nové. A predsa žiaľ u nás nevyskúšané. Jeho nemecký názov stojí zato: „Schnitzeljagd“ – „poľovačka na rezeň“. Hmm, aj taká môže byť odmena. Sami uvážte. ☺
Princípom je aktívne hľadanie a získavanie odpovedí na vopred pripravené sady otázok, pričom žiaci chodia po vami určených miestach (stačí väčšie námestie s priľahlými uličkami) a snažia sa pritom dodržať čas alebo byť najrýchlejší. Pracujú v skupinkách a podľa vašich inštrukcií na kartičkách v obálkach, v appke alebo len na obyčajnom papieri hľadajú konkrétne adresy, pamätné tabule, všímajú si zvláštnosti na architektúre alebo navštívia vybrané špecializované predajne, cestovné kancelárie a pod., tak, aby komunikovali alebo získavali informácie zodpovedajúce vašej téme. Nielen po meste alebo jeho časti môžu žiaci riešiť takéto zadania, obľúbená je aj rallye v múzeách, galériách, rodných domoch osobností a pod. Niektoré aktívne kultúrne ustanovizne majú niečo podobné pre školy už pripravené, stačí sa informovať. A ak vám to podmienky dovolia, vyskúšajte ako i my, rallye v bude školy. Na niektorých miestach našli žiaci QR-kódy s rôznymi otázkami podľa témy na vyučovaní.
A aké úlohy by mala táto hra obsahovať? Ak máte menšie deti, stačí, ak zistia, koľko je hodín na kostolnej alebo radničnej veži, koľko schodov má schodisko, alebo aká budova má na námestí číslo 1 (radnica?). Pre starších nie je problém vyhľadať pamätnú tabuľu a príp. naskenovať QR-kód a informácie si prečítať. Najlepšie úlohy sú samozrejme tie autentické, napríklad ak môžu klásť okoloidúcim alebo pracovníkom otázky.
Ak máte starších žiakov, ktorí môžu chodiť sami, do pokynov im uvádzajte smer alebo presnú adresu z akého miesta kadiaľ až k čomu majú prísť. S orientáciou dnes samozrejme nik nemá problém.
Pamätné tabule podávajú zaujímavé informácie, ak nemáte možnosť si ich reálne pozrieť vopred, na google maps alebo street view si ich môžete vopred vyhľadať.
Zvážte vek detí: na uzatvorenom námestí bez premávky ich môžete z diaľky pozorovať. Nechajte ich určiť spomedzi seba „vedúceho skupiny“, zodpovedného za aktivitu členov skupiny. Vymeňte si na seba telefonický kontakt. Isto vám napadne množstvo nástrah, ktoré v tejto aktivite striehnu, ale určite nájdete riešenie, ako tomu predísť: napríklad ja som poprosila starších žiakov o dozor. A ešte jeden tip: ak sa pohybujú na tom istom mieste a v niektorých otázkach sa prelínajú, pomiešajte poradie otázok, aby sa príliš často nestretali na jednom stanovišti. Samozrejme určte čas a miesto stretnutia.
Isto vás zaujímajú naše skúsenosti. Rallye sme zorganizovali na vianočných trhoch, inokedy zisťovali pôvod a príbehy budov a ľudí – napríklad Nemcov, žijúcich v našom meste. Najvzrušujúcejšie sú ale rallye v cudzích mestách. 14roční žiaci si všímali zvláštnosti na budovách vo Viedni (na 3 uliciach), 18roční maturanti spoznávali Drážďany tematicky, objavovali výnimočné obchodíky, iná skupinka technické pamiatky, ďalší históriu mesta.
Z našej skúsenosti vás môžeme uistiť, že žiaci reagujú s nadšením a vracajú sa z týchto objavovaní vždy plní prekvapivých zistení, príjemných zážitkov a nových skúseností. Áno, dá to námahu pripraviť takýto program, na druhej strane spolu s kolegyňami to zvládnete a raz dobre urobený program pomôže aj pre budúce výlety. A určite vložíte do toho svoje nápady a vytvoríte niečo úplne iné a rovnako vzrušujúce. Užite si!
